Industria y
Educación 4.0:
La agenda pendiente

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Dirigido a docentes de educación tecnológica

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    70%

    de trabajos en Latinoamérica serán reemplazados por las nuevas tecnologías.

    World Economic Forum (2018)

    50%

    de los empleados necesitarán readiestramiento para el año 2025.

    World Economic Forum (2018)

    Más de 100 millones

    de trabajadores, o 1 de cada 16, necesitarán encontrar una ocupación diferente para el 2030 en nuestro escenario posterior al COVID-19.

    Fuente: Mckinsey (2020)

    En el Perú,

    durante el 2020, la deserción en universidades incrementó al 18,3%. En el 2021, la cifra se redujo a 11,5%, según Minedu.

    En este contexto,

    los procesos productivos están cambiando al mundo y las nuevas tecnologías son una necesidad para reactivar la economía, crear oportunidades de crecimiento y fortalecer la empleabilidad de países latinoamericanos.

     

    Para el Perú, es indispensable que los centros de educación superior de enfoquen en formar a profesionales con altas competencias tecnológicas para enfrentar y superar con éxito el contexto de la cuarta revolución industrial.

    Sobre el evento

    Espacios de diálogo, dirigido a docentes de educación tecnológica, en donde conversamos con reconocidos expertos en Industria 4.0 y educación sobre el intercambio de conocimientos, retos y experiencias hacia las posibles rutas y enfoques para mejorar la empleabilidad de los futuros ingenieros y reducir así la brecha existente entre la industria y la academia.

    En este 3er. encuentro, Inventum Talks: Industria y educación 4.0 la agenda pendiente; nos acompañarán representantes de PMESUT, Programa para la mejora de la calidad y pertinencia de los servicios de educación superior universitaria y tecnológica a nivel nacional.

    Eje-tematico-2

    Eje temático

    Empleos en industria 4.0

    Eje-tematico-3

    Eje temático

    Potenciar la empleabilidad de los estudiantes

    Eje-tematico-1

    Eje temático

    Educación para la industria 4.0

    Agenda

    1. Influencia de la Industria 4.0 en la educación superior tecnológica y en los procesos de enseñanza y aprendizaje

    2. Competencias y capacidades blandas y duras que la industria demanda para profesionales y técnicos para el entorno actual y futuro.

    3. Retos y rutas propuestas para cerrar la brecha entre las competencias requeridas por la Industria y la formación que brinda el sector de la Academia.

    Línea Daedalus

    Desarrollado para potenciar  la educación tecnológica  en el país

    Expositores

    Ex Director de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE) en Ministerio de Educación del Perú

    Vice presidente de Asociación Fab Lab

    Responsable del Proyecto “Red de laboratorios de fabricación digital” en PMESUT